軌道交通學(xué)校什么專業(yè)好就業(yè)?建議每個同學(xué)在選擇學(xué)校、選擇專業(yè)的時候都還是要去了解學(xué)校的專業(yè)和學(xué)校的條件，選擇專業(yè)的同時，也要對專業(yè)的前途進行了解，專業(yè)的前途都是根據(jù)每個學(xué)生的就業(yè)情況來確定的，現(xiàn)在軌道交通學(xué)校的專業(yè)都是比較好的，軌道交通相關(guān)專業(yè)的就業(yè)前景都是非常不錯的，大部分的都是有校企合作，能不能夠保障同學(xué)們就業(yè)的。

鐵道車輛運用與檢修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有內(nèi)燃機車乘務(wù)員及檢修人員的技術(shù)操作能力，能夠在短時間內(nèi)勝任副司機或檢查工長工作，經(jīng)過一定時間的實踐承擔(dān)內(nèi)燃機車司機、機車調(diào)度員或檢修技術(shù)員工作。

課程設(shè)置：機車構(gòu)造、機車電傳動、交流調(diào)速技術(shù)、機車新技術(shù)分析、設(shè)備管理、機車運用與管理、機車故障處理、機車檢修、微機檢測技術(shù)。

就業(yè)前景：隨著我國鐵路、城際軌道交通和城市地鐵建設(shè)發(fā)展，帶來了交通運輸類人才需求的迅猛增長，鐵道機車車輛專業(yè)就是其中之一，本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向鐵路機車車輛運用檢修部門及城市軌道交通車輛部門，從事鐵道機車車輛的運用與檢修等崗位的工作，也可在鐵道機車車輛制造單位和城市軌道交通車輛部門從事相關(guān)崗位的工作。還可從事通用機械相關(guān)崗位工作。

軌道交通信號與控制專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的職業(yè)道德，具備高速鐵路信號崗位技術(shù)能力和綜合素質(zhì)，能從事高速鐵路信號控制設(shè)備生產(chǎn)、運營維護、故障處理等技術(shù)工作的高端技能型專門人才。畢業(yè)生主要面向高速鐵路電務(wù)維護、高鐵信號工程施工等單位。

專業(yè)核心能力：高速鐵路鐵路通信信號設(shè)備的維護、管理及高鐵信號工程的施工。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電路基礎(chǔ)、模擬電路、數(shù)字電路、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)、高速鐵路鐵路信號基礎(chǔ)設(shè)備維護、高速鐵路車站自動控制系統(tǒng)維護、鐵路區(qū)間自動控制系統(tǒng)維護、微機監(jiān)測設(shè)備運用與維護、鐵路信號設(shè)計與施工、高速列車運行自動控制系統(tǒng)維護、城市軌道交通自動控制設(shè)備維護、行車調(diào)度自動控制設(shè)備維護、機車信號設(shè)備維護、鐵道信號計算機輔助設(shè)計等主要課程及以上專業(yè)核心課程的課內(nèi)實習(xí)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：高速鐵路、城市軌道交通、各鐵路信號設(shè)備生產(chǎn)及工程施工單位。主要從事高速鐵路信號設(shè)備的維護及管理等工作。

電氣化鐵道供電專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有電力機車乘務(wù)與檢修基本知識和基本技能的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生具有扎實的理論基礎(chǔ)知識，較強的實際工作能力，適應(yīng)到鐵路機務(wù)段、機車廠、工廠鐵路專用線、城市軌道交通、地鐵等部門從事機車試驗、運用、維修保養(yǎng)等工作。

主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與應(yīng)用、自動控制原理、計算機接口技術(shù)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、鐵道供電、單片機原理與應(yīng)用、可編程控制器及其應(yīng)用、檢測與傳感技術(shù)、信號基礎(chǔ)、電子電路實訓(xùn)、電氣安裝實訓(xùn)、PLC應(yīng)用實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：鐵路電氣化的運營與施工管理，以及城市電氣化交通運輸、地下鐵道、工礦電氣化運輸和工業(yè)企業(yè)供變電等技術(shù)工作。

選擇什么學(xué)校，什么專業(yè)，一直都是家長和同學(xué)們很關(guān)心的問題，專業(yè)好不好，哪個專業(yè)好，哪個專業(yè)有前途都是大家關(guān)心的問題，軌道交通相關(guān)的專業(yè)是非常多的，都是需要同學(xué)們和家長好好思考的，自己以后到底做什么，自己的思考過后再選擇專業(yè)，什么專業(yè)就業(yè)好也是的得看同學(xué)們自己本身能不能學(xué)好選擇的專業(yè)。