隨著我們國(guó)家的二胎政策全面開放，人們對(duì)學(xué)前教育的重視，使幼師這個(gè)行業(yè)的需求增大，呈現(xiàn)一種供不應(yīng)求的態(tài)勢(shì)，很多同學(xué)都很想讀幼師專業(yè)。近日就有很多同學(xué)咨詢小編關(guān)于成都讀什么幼師學(xué)校有前途?在成都有很多的幼師學(xué)校都是有前途的。在這里小編就給大家介紹一下。
溫江燎原職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校介紹
成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，是溫江區(qū)唯一一所區(qū)屬公辦職高。學(xué)校位于成都國(guó)際科教藝術(shù)城內(nèi)，校園占地面積158畝，建筑面積5萬平方米，設(shè)施先進(jìn)，功能齊備，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代大氣。學(xué)?，F(xiàn)有教職工233人，其中在編在崗教職工168人，專任教師145人，高級(jí)教師40人，專任專業(yè)課教師 89人。專任專業(yè)課教師中，雙師型教師占65%。學(xué)?，F(xiàn)有在校生2000多人，近三年面向社會(huì)開展短期培訓(xùn)達(dá)7000多人次。
溫江燎原職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校競(jìng)賽成績(jī)
近年來學(xué)生參加成都市中職生技能大賽和禮儀風(fēng)采大賽，榮獲6項(xiàng)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，多名學(xué)生獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。在今年5月舉辦的全國(guó)中職生“文明禮儀”風(fēng)采大賽省級(jí)復(fù)賽中，我校獲得20個(gè)一等獎(jiǎng)。
溫江燎原職業(yè)技術(shù)幼兒師范學(xué)校培養(yǎng)模式
近期以來，學(xué)校深化“校企合作”辦學(xué)模式改革，聯(lián)合緯創(chuàng)集團(tuán)、置信集團(tuán)的名優(yōu)企業(yè)開展訂單培訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)的需求開展崗前培訓(xùn)，積極向世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)輸送學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)，促進(jìn)了辦學(xué)水平的提升。
讀幼師學(xué)校的好處
1、幼兒教育能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為幼兒個(gè)性的發(fā)展提供可能
學(xué)前階段是個(gè)體最先接觸社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)相關(guān)的研究證明，幼兒對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力在出生后六個(gè)月逐漸開始發(fā)育，在2-4歲這個(gè)階段是飛速發(fā)展階段，所以，在學(xué)前教育這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，必須加強(qiáng)對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)。如表達(dá)能力、智力開發(fā)等，從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。
2、幼兒教育教育中性格培養(yǎng)對(duì)幼兒人格發(fā)展的必要性
學(xué)前期是個(gè)人性格養(yǎng)成的重要階段，一個(gè)好的性格可以影響人的一生，在這個(gè)重要的階段，教師必須重視孩子內(nèi)心的認(rèn)知變化，注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng)，為幼兒提供一個(gè)良好的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個(gè)幼兒都擁有與眾不同的個(gè)性，擁有自己獨(dú)特的想法，教師在教學(xué)過程中要關(guān)注每個(gè)孩子的性格特征，對(duì)幼兒的實(shí)際情況要有充分的把握，對(duì)不同的孩子實(shí)施不同的教育方式，堅(jiān)持因材施教，使每個(gè)幼兒都得到鼓勵(lì)與贊美，促進(jìn)幼兒人格的發(fā)展。如對(duì)于性格內(nèi)向的幼兒教師要多提問他們，讓他們?cè)谝淮未蔚挠?xùn)練中成長(zhǎng)，變得勇敢，變得自信;對(duì)于性格外向的孩子，教師要巧妙利用其性格特征。
上面關(guān)于成都讀什么幼師學(xué)校有前途，小編給大家介紹了。讀幼師專業(yè)當(dāng)然有前途，現(xiàn)在的幼師專業(yè)就業(yè)前景是很不錯(cuò)的。那么讀幼師專業(yè)就要選擇好的專業(yè)學(xué)校才行，選學(xué)校的時(shí)候，要知道并不是每一個(gè)學(xué)校的教學(xué)模式和課程都是一樣的，每一個(gè)學(xué)校都一套屬于自己的教學(xué)管理制度與課程安排，所以大家要選擇適合自己的學(xué)校。
