每年同學們結(jié)束了緊張的高考后，就面臨著選擇學校，學生們在選擇學校的時候不免有些迷茫，在選擇報考學校的時候，對于學校的是干什么都不是很清楚，近日就有很多同學咨詢小編關(guān)于成都幼師學校干什么的?幼師學校就是培養(yǎng)幼師專業(yè)的教師，是學生們學習專業(yè)的幼師專業(yè)的學校，針對性比較強一點，一般都是和幼師專業(yè)相關(guān)的專業(yè)。在這里小編給大家介紹一下。

幼師學校是干什么的

幼師學校是學習是學習幼兒專業(yè)知識的學校，是專門培養(yǎng)高素質(zhì)、高文化的幼師的專業(yè)學校，幼師學校開設(shè)有很多的師范類專業(yè)，但是所有的專業(yè)都是 良為幼兒教育行業(yè)所服務(wù)的，一個好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

幼教專業(yè)發(fā)展前景

各地按照國務(wù)院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。

一、是各級黨委政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。

二、是幼兒師資隊伍建設(shè)取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三、是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。

四、是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。

學前教育專業(yè)就業(yè)前景

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前我國開設(shè)大專層次的學前教育專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會發(fā)展的需要。

民生的需要學前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國民教育體系的重要組成部分，對于促進個體在早期的身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高義務(wù)教育質(zhì)量與效益，提升國民素質(zhì)，縮小城鄉(xiāng)差距，促進教育和社會公平具有重要價值。同時，黨的十七大和十七屆三中全會也明確提出了重視學前教育和發(fā)展農(nóng)村學前教育的要求。

近幾年，我國學前教育雖然有些回升， 2007年全國學前三年毛入園率也僅為44.6%，到2008年達到47.3%，但其發(fā)展狀況仍不能滿足人民群眾的需要。我國農(nóng)村由于幼兒園數(shù)量少，仍有50%的幼兒未能入園接受學前教育;在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環(huán)境的支持，收費和質(zhì)量都存在問題，致使家長普遍選擇公辦幼兒園，出現(xiàn)入園難、入園貴的現(xiàn)象。

上面關(guān)于成都幼師學校干什么的，小編給大家介紹了。幼師專業(yè)學校是專門培養(yǎng)幼兒教師的學校，在幼師學校學習之后可以根據(jù)自己所學習的專業(yè)進行就業(yè)。無論學習的是什么專業(yè)，只要我們能夠認真的去學習，掌握相關(guān)的專業(yè)技能，那么學校就可以推薦就業(yè)，在就業(yè)方面基本上不需要去擔心。