貴陽2021年幼師學(xué)校大專好的學(xué)校其實還是有很多的，但是很多的同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不知道應(yīng)該從哪方面開始考慮。小編認(rèn)為同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候應(yīng)該從學(xué)校的師資、實訓(xùn)設(shè)備、升學(xué)、就業(yè)這些方面考慮。其實各個學(xué)校的的幼師專業(yè)的優(yōu)勢都是不一樣的，接下來小編從師資、實訓(xùn)設(shè)備、升學(xué)、就業(yè)這四個方面為同學(xué)們介紹一兩所，小編認(rèn)為這幾年在貴陽發(fā)展得不錯的院校，同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候可以作為參考。

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院

貴州師范大學(xué)求是學(xué)院位于有“避暑之都”和“森林之城”美譽的貴陽市，是一所兼顧其他學(xué)科門類，具有多種辦學(xué)層次和形式的全日制本科普通高校。學(xué)校創(chuàng)建于2001年6月，是由貴州師范大學(xué)舉辦，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、中華人民共和國教育部確認(rèn)的新機制本科獨立學(xué)院。

1、學(xué)前教育專業(yè)是培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才的專業(yè)。

2、學(xué)前教育專業(yè)是一個非常重要的專業(yè)

我國學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價值有巨大的隱蔽性。

3、學(xué)期教育專業(yè)具有的性質(zhì)

先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。

公益性：學(xué)前教育既是對新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會公益事業(yè)的性質(zhì)，使父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會和諧。

貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校

貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校簡稱貴陽幼專。是貴州省第一所專門培養(yǎng)、培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校。2020年，入選卓越幼兒園教師培養(yǎng)計劃。學(xué)校前身為1984年創(chuàng)建的貴陽幼兒師范學(xué)校;2002年9月11日，該校打破傳統(tǒng)，首招66名幼師專業(yè)男學(xué)生;2020年12月20日，正式升格為貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

據(jù)2020年11月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校有兩個校區(qū)占地總面積474畝(清鎮(zhèn)新校區(qū)453畝、忠烈街校區(qū)21畝)，有全日制在校生4692人，在編教職工173人，其中專任教師131人;設(shè)有4個院系部，12個高職專業(yè)。

其中陳鶴琴創(chuàng)辦了南京鼓樓幼兒園,對幼兒園的課程、教材、教學(xué)方法和設(shè)備進(jìn)行了實驗研究。撰寫了《兒童心理之研究》、《幼稚教育》、《家庭教育》等著作。

同時,陶行知創(chuàng)辦了農(nóng)村和工廠幼兒園,發(fā)表《創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村幼稚園宣言》、《幼稚園之新大陸》等著作。張雪門主辦香山慈幼院的北平幼稚師范學(xué)校，并出版了《幼稚園教育概論》、《新幼稚教育》、《幼稚園的課程》、《幼稚園組織法》等著作。這些著作為建立中國學(xué)前教育學(xué)邁出了第一步。

小編總結(jié)

幼師專業(yè)近年來在貴陽都是很火的，有很多同學(xué)選擇幼師專業(yè)就讀，就是看重了幼師專業(yè)以后的發(fā)展，其實現(xiàn)在國家開展了二胎政策，國內(nèi)市場對幼師方面的需求量也變大了，其實，不管市場的情況是怎么樣的，我們社會永遠(yuǎn)都是需要那種有能力的，知識技能過關(guān)的，專業(yè)化程度比較高的人才，貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校和貴州師范大學(xué)求是學(xué)院就是屬于專業(yè)化程度比較高的學(xué)校了。